課程名稱 |
設計方法論 Design Methodology |
開課學期 |
110-1 |
授課對象 |
工學院 建築與城鄉研究所 |
授課教師 |
呂欽文 |
課號 |
BP5043 |
課程識別碼 |
544 U2010 |
班次 |
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學分 |
3.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期四A,B,C(18:25~21:05) |
上課地點 |
工綜313 |
備註 |
總人數上限:40人 外系人數限制:36人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1101BP5043_ |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
「設計」是評量各種因素(「需求目標」與「資源條件」),尋求具有最高效益的方案的過程。
「設計」可以是一個性的過程----透過理性的分析與思維,得到合理的答案。
「設計」也可以是感性的過程----靠著所謂的「靈感」,得到答案。
設計固然少不了「創意」,但「創意」不必然是源自「靈感」或是「天分」,藉助正確的設計方法,同樣可以產生「創意」。也就是說,「創意」可以是理性過程的結果,「創意」不必然只有「天才」才能擁有。
建築與環境,既是相互依附,卻也是矛盾對立的關係。各個存在因子之間,必須找到合理且平衡的位置,方能達到穩定存在的關係。唯有根據需求、目標、資源、限制等種種因素,以科學及理性的方式權衡組合,才能得到合理且平衡的設計結果。
如何處裡各項因子,如何將理性與抽象的思維有效融合、相輔相成,這就是「設計方法論」要探討的問題。
本課程將介紹實質環境設計過程中,根據不同的主題與內容,可運用的設計方法與其可達到的效果。除了介紹設計方法,也將同時實際操作比較各個方法的優劣點。
除了「設計」的主題,本課程也將介紹「建築實務」。原來開在「建築實務與其本質」的內容將被整合到設計方法教學內容中。
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課程目標 |
1. 了解有那些設計方法
2. 了解每個設計方法的效能
3. 了解設計方法背後的價值觀
4. 操作設計,如何以最有效的方法,掌握設計的問題,達成設計的目標。
5. 建築實務如何與設計發生關係。
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課程要求 |
修習完成「建築導論」或類似課程 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 備註: 1.配合不同之設計方法,惠要求習作,至少3件次,站學期成績之40%
2.期末報告30%
3.平常成績,出席及參與討論程度,佔30% |
指定閱讀 |
A Pattern Languages,Christopher Alexander, Sara Ishikawa,,The MIT Press
Site Planning,Kevin Lynch,The MIT Press
住屋形式與文化。張玫玫譯,境與象
合理的設計原則,漢寶德譯,境與象
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參考書目 |
建築的七盞明燈,陳德如,台灣商務,2006
建築中的複雜與矛盾,羅伯.范裘利
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評量方式 (僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/23 |
課程介紹 |
第2週 |
9/30 |
設計的流程與相關因素 |
第3週 |
10/07 |
設計方法總論 |
第4週 |
10/14 |
設計方法(一)觀察分析 |
第5週 |
10/21 |
設計方法(一)實作討論#1 |
第6週 |
10/28 |
設計方法(一)實作討論#2 |
第7週 |
11/04 |
設計方法(二)矩陣分析法 |
第8週 |
11/11 |
設計方法(二)實作討論#1 |
第9週 |
11/18 |
設計方法(二)實作討論#2 |
第10週 |
11/25 |
設計方法(三)案例分析法 |
第11週 |
12/02 |
設計方法(三)實作討論#1 |
第12週 |
12/9 |
設計方法(三)實作討論#2 |
第13週 |
12/16 |
設計方法(四)模式分析與組合 |
第14週 |
12/23 |
設計方法(四)實作討論#1 |
第15週 |
12/30 |
設計方法(四)實作討論#2 |
第16週 |
1/06 |
設計方法總結報告 |
第17週 |
1/13 |
補充教學 |
第18週 |
1/20 |
補充教學 |
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